JANELAS DE SUPERAÇÃO - CIEP GLAUBER ROCHA: maio 2013

terça-feira, 21 de maio de 2013

Projeto PINTANDO O GLAUBER

CIEP GLAUBER ROCHA

Projeto PINTANDO O GLAUBER

O projeto é uma iniciativa da direção em conjunto com os professores, com o objetivo de levar os trabalhos artísticos dos alunos para os muros da escola, como forma de incentivar a participação discente na transformação do espaço escolar de forma ativa. Não só os desenhos farão parte do muro, mas também frases e palavras que reflitam a filosofia da escola e seus valores. Sob a orientação das professoras Viviane Viana – Artes e Taís Costa – Ed. Física, os trabalhos escolhidos serão transferidos para o muro pelos alunos selecionados.

1. Objetivo:

Transcrever para o muro do CIEP a realidade de toda comunidade escolar, através das criações artísticas dos próprios alunos.

1.2. Objetivos específicos:

· Incentivar a participação de todos nas atividades da escola;

· Cuidar e preservar o patrimônio escolar;

· Trabalhar a auto-estima dos alunos;

· Perceber a sua própria importância como indivíduo e como participante de um grupo.

2. Etapas:

Durante a semana de 13 a 17 de maio, nas aulas de Artes, todos os alunos do Ensino Fundamental – 1º ao 6º ano - elaborarão trabalhos dentro dos seguintes temas:

· Paz/ Projeto Político Pedagógico;

· Ambiente escolar: Ciep/Corpo docente e funcionários/Atividades;

· Meio Ambiente/ Natureza/Preservação.

No dia 17 de maio, será realizada a votação por todos os professores, selecionando os trabalhos e os alunos para a realização da pintura. Esses alunos formarão equipes que atuarão em rodízio; cada membro da equipe terá sua própria função: desenhistas, pintores, encarregados pelas sombras, pelas letras, etc.

Estas equipes, antes do início do trabalho, terão aulas, oficinas e palestras específicas sobre o tema do Grafite, pintura, stencil, letras e outros, como forma de prepará-los para o projeto, fixando e desenvolvendo conhecimentos da disciplina Artes e também de outras como Música (Hip Hop), Ed. Física, etc.

Devido a grande extensão, aproximadamente 100 metros, o muro será dividido em grandes painéis com temas diferentes, mas que conversarão entre si.

1º Painel:

Ciep Glauber Rocha

Bem vindos à escola bilíngue! (Welcome to the bilingual school)

2º Painel:

Desenho do Ciep

Paisagem e crianças uniformizadas.

3º Painel:

PPP: Busque a Paz e siga! (Seek the peace and carry on)

Desenhos sobre a paz

4º Painel

Salve nosso planeta! (Save our planet!)

Desenho sobre o meio ambiente/Natureza

5º Painel:

Reciclagem, valores sobre o lixo

6º Painel:

Desenhos representando a comunidade escolar: professores, direção, funcionários, comlurb, merendeiras e alunos.

Valores:

Paz (Peace)

Amor (Love)

Respeito (

Fraternidade (

Cooperação (

Solidariedade(

União

Justiça (justice)

Amizade (Friendship)

Gentileza (

Companheirismo (

7º Painel:

Criação da creche e educação infantil com pintura das mãos.

Acredito que as crianças são o futuro (I believe that the children are the future...)

3. Recursos Humanos

Alunos do 1º ao 6º ano

Professores

Agentes educadores

Direção

Sérgio

4. Recursos Materiais:

Tintas diversas

Xadrez colorido

Cal

Pincéis

Rolos

Pistola de tinta

Stencils

5. Realização: 13 de maio a 28 de junho de 2013.

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sexta-feira, 17 de maio de 2013

UEXPONDO

Exposição dos trabalhos do 1º Bimestre

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Todas as turmas assistiram ao vídeo "A menina que odiava livros"

PROJETO GINCANA

A Professora Tais de Educação Física desenvolveu o projeto Gincana - um estímulo à COOPERAÇÂO

Objetivo Geral

Estimular o raciocínio lógico, a cooperação e a integração entre os alunos, promovendo a interdisciplinaridade (intercâmbio entre as matérias).

Turmas Envolvidas

1501 – 1502 - 1601

Provas

· Soletrando;

· Estados e Capitais;

· Desafios de Matemática;

· Tabuada;

· Esporte;

· Coleção e Exposição de dinheiro antigo;

· Montagem da Bandeira do Brasil com tampinhas de refrigerantes;

Obs: A gincana tem por objetivo maior a cooperação e não a competição, pois uma turma não joga contra a outra. Todos da mesma turma respondem juntos as perguntas.